《上海体育学院学报》2023年第12期目次、摘要及全文

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专题探索

唐代兴

崔莹，陈佩杰

● “五育融合”视域下中华特色体育课程的现实意蕴、学理阐释与实践路径——以“射艺”为例

申亮，张波，陈祥伟

原创成果

任文龙，顾江

● “双奥”对京津冀区域产业升级的影响与核心路径

李军林，路嘉明，许艺煊，陈丽媛

赵阳，冯学钢

● 从议程发起到协调治理：复杂政策视角下上海市老年体育政策网络分析

康健，陈晓峰

● 我国不同冰雪项目优秀运动员家庭社会因素的特征

李娟，田慧，亓顺红，王敏，田野

● 近代“武侠”形象的再造与“新民”动员

周延，戴国斌，段丽梅

新视点

● 基于反事实思维视角的奥运奖牌得主面部表情分析

王子坤，叶娜

摘  要

唐代兴 

（四川师范大学）

     体育原发于身体活动，以自然培育方式启动身体活动来重构身体世界，使原本属于物理实体和生物实体的身体获得人文滋养，实现身体的自然性与人文性的合生。由此，体育成为育体、育智、育心的综合性方式，它遵从身心互育和身心共生的生生伦理法则引导身体活动，既可消解内心的烦忙和烦盲，更可开阔视野、激活心灵、纯化情感并活络思维、激励认知。学校体育通过身体活动育智、育心，引导学生在身体活动中学会协调身心，培育心灵和情感，增强智力；其基本目标是培育学生的具身性能力，促进知觉拓展，开阔认知视野，实现身体行动力、身体活动水平和身体健康水平的整体提升。

崔莹，陈佩杰

（上海体育大学）

     吴蕴瑞是中国体育教育事业的开拓者、现代体育科学理论的奠基人之一，其体育思想的形成过程可分为启蒙期（ 树立科学化的教育观念） 、融合期（ 传播自然体育思想） 、成熟期（ 提倡体育科学化、学术化与普及化）3 个阶段，其倡导的“心身一元说”、体育科学化与学术化以及自然体育思想为中国体育教育发展提供了精神遗产，也蕴含着“文化自信、民族凝聚、全民健康”的精神价值，进一步丰富了中华体育精神的核心要义。

“五育融合”视域下中华特色体育课程的现实意蕴、学理阐释与实践路径——以“射艺”为例

申亮，张波，陈祥伟

（上海大学；上海对外经贸大学；陕西师范大学）

     “五育融合”视域下中华特色体育课程建设既是对新时期中国教育改革发展新要求的回应，也是在课程建设中落实“五育融合”理念的实践探索。认为，基于“五育融合”的中华特色体育课程的价值导向是通向人的全面发展，主体间性是“五育融合”体育课程的哲学基础，具身认知理论则为课程设计和实施发挥支撑作用。基于射艺课程的实践探索，提出实现“五育融合”中华特色体育课程建设的实践路径：完善顶层设计，制定统筹规划和实施策略，确保“五育融合”体育课程建设的系统性推进；重视师生的“交互主体性”作用，设计动态开放的课程内容，推动教师教学理念的更新；构建体育与多学科融合的教学生态环境，提升教师“五育融合”的“掌控力”和“融通力”；推动校内外多部门、多学科协同合作，多主体搭建体育与诸育融合的课程建设平台。

任文龙，顾江

（南京财经大学；南京大学）

     基于CEPII-BACI数据库1996—2021年HS96 版本的全球体育产品出口数据，对中国体育产品出口总额进行分析。发现，中国体育产品出口总额在样本期间稳居世界第一位，出口扩展边际和集约边际均处于世界较高水平，分类体育产品出口总额也处于世界领先地位。运用相对单位价值法对1996—2021 年世界各国（ 地区） 的体育产品出口质量进行测度比较，发现中国的体育产品出口质量处于较低水平。进一步运用贸易竞争力指数测得中国体育产品出口富有竞争力，但其根源仍属于出口“量”的范畴，并非由于出口“质”的提升所引起。中国体育产品出口处于“大而不强”的“低层次繁荣”状态，需要多措并举提升中国体育产品出口质量。

“双奥”对京津冀区域产业升级的影响与核心路径

李军林，路嘉明，许艺煊，陈丽媛

（中国人民大学；中国社会科学院）

     北京作为“双奥之城”不仅向世界展示了中国体育发展的新局面，更为我国城市和区域的协同、联动发展起到了带动作用，其持续释放的社会、经济活力已成为支撑区域经济高质量发展的重要力量。基于国家和地方经济社会发展规划，使用 2000—2019 年中国 40 个城市群数据，采用合成控制法、固定效应面板回归模型分析在成功举办 2008 年夏季奥运会的基础上再筹办 2022 年北京冬奥会，即“双奥”对京津冀产业升级的影响。发现，筹办“双奥”节俭、高效地弥补了京津冀地区交通和公共服务的短板，使得基础建设的投资对产业升级的弹性系数增加，在更大程度上带动了北京、天津、张家口 3 个城市整体以及整个京津冀地区的产业升级，形成独具中国特色的“双奥”效应。

赵阳，冯学钢

（华东师范大学）

      针对体育旅游体验质量的量表开发与维度识别，服务质量与体验质量、行为意向的关系，以及不同体育旅游类型下游客行为模式差异的问题，展开两阶段的混合研究工作，包括量表开发与假设检验。发现：基于社交、获得、沉浸、参与和逃逸的维度识别，可构建包括16个测项的体育旅游体验质量测量量表；体育旅游体验质量对行为意向有显著正向影响，并在“服务质量→体验质量→行为意向”的链路关系中呈现完全中介作用；在不同体育旅游类型下，服务质量、体验质量与行为意向的链路关系并无显著性差异。

从议程发起到协调治理：复杂政策视角下上海市老年体育政策网络分析

康健，陈晓峰

（浙江师范大学；上海体育大学；上海商学院 ）

     依据复杂政策理论梳理老年体育政策网络分析的理论逻辑：明确老年体育政策的差异性；识别政策网络的整体样态；探究网络主要参与主体的角色定位。运用政策网络分析法，对上海市150篇老年体育政策文本中的府际关系、网络主体定位、整体网络样态展开量化分析，认为：市政府与区政府、市级各职能部门间的互动关系是老年体育政策议程发起与资源调配的重要保障；在老年体育政策网络中，区政府与街道互动关系对老年体育治理的协调与政策实施具有重要作用；老年体育相关的综合性政策将引导市与区、市级各职能部门间的互动，从而实现老年体育相关资源的横向整合；老年体育专项性政策将强化区与街道层级的互动，并推进专业性资源下沉基层。启示：通过整合资源与权责优化打破条块壁垒；通过平衡保障属性与福利属性锚定政策价值定位。

我国不同冰雪项目优秀运动员家庭社会因素的特征

李娟，田慧，亓顺红，王敏，田野

（北京体育大学；深圳大学）

      采用问卷和实地访谈方法，调查我国备战北京2022年冬奥会国家集训队 15个冬季运动项目的431名优秀冰雪运动员家庭社会经济状况（SES） 、父母体育背景和父母支持程度特征。发现，运动员SES分值范围为−2.09～ 2.66，冰上项目运动员SES得分（0.40）显著高于雪上项目运动员（−0.16）（ P<0.01），不同项目运动员SES得分存在显著差异（F=5.56，P<0.01，η2p=0.158）；9.98% 的运动员父母曾经是冰雪项目运动员或其他项目专业运动员，6.96% 的运动员父母职业与体育相关，冰上项目运动员父母体育背景较雪上项目运动员更为明显；运动员父母支持程度得分较高（M=16.20） ，冰上项目运动员父母支持程度平均得分（18.17） 显著高于雪上项目运动员（15.44）（P<0.01） 。提示：家庭社会因素特征整体呈现“冰高雪低”的特点，且不同项目之间差异显著；我国冰雪运动后备人才选材与训练应充分考虑 SES 等家庭社会因素的影响。

近代“武侠”形象的再造与“新民”动员

周延，戴国斌，段丽梅

（上海体育大学；运城学院）

     通过文献资料法考察传统“侠”的转型过程及其“新民”动员实践。认为：①在近代内忧外患的背景下，传统“侠”被知识精英重新发掘并重塑为“武侠”，在具体实践中，从“赴士之厄困”转向“赴国之厄困”，从“任事自雄”转向“刚强奋发”，从“一二侠者”转向“匹夫有责”；②在“武侠”形象的塑造过程中，围绕“新民”目标，将“救国”“尚武”“雄健”作为书写重点，刻画出“为国为民”“刚强奋发”“体健技强”的新形象；③知识精英将该形象作为改造国民身心的理想蓝图，成为社会动员的重要文化符号。 

基于反事实思维视角的奥运奖牌得主面部表情分析

王子坤，叶娜

（武汉体育学院）

     近年来，反事实思维作为一种常见的心理现象广泛存在于各个领域。在体育领域，反事实思维对运动员面部表情和情绪有着重要影响。研究者发现，铜牌得主在赛后似乎比银牌得主更快乐，并表现出更多的“杜氏”微笑。对于这一现象存在两种突出的解释：①银牌得主倾向于与金牌得主进行向上比较，认为自己几乎可以获得金牌；铜牌得主倾向于与非奖牌得主进行向下比较，认为自己至少获得了奖牌。②银牌得主之前对表现的期望高于铜牌得主。银牌得主与铜牌得主究竟谁更快乐？研究者基于反事实思维视角给出了解释。美国明尼苏达大学的William M. Hedgcock 和爱荷华大学的Andrea W. Luangrath 等学者在2020 年收集了2000—2016年奥运会中来自142个体育项目的4133 名运动员的照片，通过面部表情自动编码软件（基于面部行为编码系统，FACS） 对奖牌得主的照片进行编码和分析，并使用“广义线性混合模型”和重复测量设计验证了相关预测。结果表明：银牌得主在赛后会使用向上的反事实思维，表现出不快乐；铜牌得主会形成向下的反事实思维，表现出更多微笑；运动员的面部表情不仅与其绝对表现有关，还与之前的表现期望有关。

     该研究创新性地从反事实思维视角揭示了运动表现对面部表情的影响，为我国运动员赛前和赛后的情绪调整提供了重要启示：对于可能获得银牌的运动员，赛前引导其不要作出较高表现水平的预期，赛后引导其形成向下的反事实思维（例如，至少我比第 3 名做得好）；对于可能获得铜牌的运动员，赛前引导其作出高表现水平的预期（例如，我可以做得更好），激发其动力，赛后引导其与未获得奖牌者进行向下比较。后续研究可以结合情绪归因理论，测量奥运奖牌得主常见的其他情绪以及整个赛后的情绪，并评估除面部表情以外的其他身体语言。根据研究现状，建议未来可测量反事实思维的结构，结合认知神经科学工具和技术（ERP、EEG、fNIRS 等） 研究反事实思维的脑机制，进一步探讨反事实思维对奥运奖牌得主情绪影响的神经机制，并进行跨文化和跨种族的比较，为此影响的普适性提供参考。

往期目次：

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